“你們是以玩游戲的形式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?”在近日舉辦的2018年大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)行動(dòng)華南區(qū)微創(chuàng)營項(xiàng)目路演上，一位投資人興致勃勃地發(fā)問。
“戴上VR設(shè)備后，孩子和虛擬老師進(jìn)行互動(dòng)，可以隔絕手機(jī)、電視等干擾，完全沉浸于學(xué)習(xí)。”來自暨南大學(xué)的房澤龍回答沉穩(wěn)。了解很多家長教輔的困惑后，他發(fā)現(xiàn)在線教育平臺(tái)發(fā)展的困境：體量雖然不斷擴(kuò)大，但營收難以同步提高，傳統(tǒng)平臺(tái)也無法解決孩子學(xué)習(xí)沉浸性和互動(dòng)性的問題。于是他嘗試將語文、數(shù)學(xué)、英語的核心課程編成游戲融入學(xué)習(xí)平臺(tái)中。該項(xiàng)目運(yùn)行3年，已經(jīng)拿到廣東省科技廳800萬元經(jīng)費(fèi)支持。
最終，他的項(xiàng)目在14所高校的20支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的角逐中獲得金獎(jiǎng)。本次微創(chuàng)營由KAB全國推廣辦公室、廣發(fā)證券社會(huì)公益基金會(huì)、暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院主辦，廣發(fā)證券股份有限公司、中國青年報(bào)社、廣發(fā)乾和投資有限公司、廣發(fā)證券投資者教育基地提供支持。
活動(dòng)期間，營員們?cè)谄票顒?dòng)中建立友誼，用商業(yè)畫布梳理創(chuàng)業(yè)想法，通過創(chuàng)業(yè)大咖的演講感受創(chuàng)業(yè)精神，在路演中與投資人一起打磨項(xiàng)目。
鄭書章參加過KAB舉辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)營活動(dòng)，感覺受益匪淺，這次微創(chuàng)營啟動(dòng)之初，他就帶著團(tuán)隊(duì)迫不及待地報(bào)名了。“書本上創(chuàng)業(yè)知識(shí)太理論化，網(wǎng)上也找不到這些資源去學(xué)習(xí)，我想進(jìn)一步提高能力。”他對(duì)中國青年報(bào)·中青在線記者說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)跟其他群體創(chuàng)業(yè)不太一樣，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成本低且有沖勁兒，更愿意從自身需求出發(fā)探尋創(chuàng)新點(diǎn)。
比起第一次參加活動(dòng)時(shí)“完全小白”的狀態(tài)，鄭書章對(duì)自己的項(xiàng)目有了更多信心。他在旅游賽道另辟蹊徑，做起了紅色旅游，“這個(gè)細(xì)分市場是空缺的，旅游增長會(huì)倒逼紅色景區(qū)的開發(fā)。一方面能豐富黨建活動(dòng)的形式，另一方面能幫助貧困地區(qū)打造旅游項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收，精準(zhǔn)扶貧”。
“大學(xué)生要勇于做小池子里的大魚。”廣發(fā)乾和投資有限公司投資經(jīng)理周祉言建議，大學(xué)生可以從差異化的生意起步，爭取做細(xì)分領(lǐng)域的龍頭。“每個(gè)創(chuàng)業(yè)公司都要找到自己的精準(zhǔn)人群再深耕，這樣公司才能做大做好”。
她建議大學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，關(guān)注市場動(dòng)向，“因?yàn)橹挥袑?duì)行業(yè)足夠深入理解，才能避過很多坑，知道未來發(fā)展趨勢(shì)才能去布局，企業(yè)的競爭優(yōu)勢(shì)才會(huì)有更大的顯現(xiàn)”。
如何提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是營員們最關(guān)心的問題。對(duì)此，暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授陳中飛指出：一是建構(gòu)跨學(xué)科的知識(shí)體系;二是搭建多元化合作團(tuán)隊(duì)，互補(bǔ)互利;三是要有開闊的視野，立足國際行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、國家政策趨勢(shì)、技術(shù)發(fā)展前沿、商業(yè)模式等。
作為“中醫(yī)里最喜歡搞計(jì)算機(jī)的”學(xué)生，廣州中醫(yī)藥大學(xué)博士生戴韻峰發(fā)現(xiàn)，中醫(yī)雖擁有廣闊的市場，但并未形成規(guī)模化和標(biāo)準(zhǔn)化，所以他致力于打造一個(gè)中醫(yī)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，將“像一盤散沙”的中醫(yī)參與者規(guī)整為“正規(guī)軍”。
成立公司后，為了盡快適應(yīng)從一名醫(yī)學(xué)生到企業(yè)管理者身份的轉(zhuǎn)換，戴韻峰像海綿一樣汲取知識(shí)。他堅(jiān)持學(xué)習(xí)《證素辯證學(xué)》《產(chǎn)品經(jīng)理手冊(cè)》《數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)據(jù)化運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)》等書籍，“我每天滿腦子都是如何創(chuàng)新、怎么做運(yùn)營，怎么帶團(tuán)隊(duì)”。
“敢為人先、寬容失敗”是大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所倡導(dǎo)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。“失敗是可以原諒和寬容的，因?yàn)槲?chuàng)業(yè)以鍛煉人為主，但是在一定程度上必須追求成功。”華南理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院副院長、廣州學(xué)院管理學(xué)院院長劉志超說，“微創(chuàng)業(yè)容易成功，小成功帶來大收獲，會(huì)帶來極大的喜悅和成就感，這對(duì)于團(tuán)隊(duì)、個(gè)人的發(fā)展很重要。”(王聰聰 黃暢)
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