最近的熱播劇《小舍得》，是原著作者魯引弓繼《小別離》《小歡喜》之后的“小系列”第三部。其中聚焦的“小升初”“幼升小”話題幾乎一時(shí)間引發(fā)了全國(guó)觀眾對(duì)中國(guó)現(xiàn)行教育狀況的大討論。各大社交媒體上圍繞此劇的爭(zhēng)論不絕，出現(xiàn)頻率最高的關(guān)鍵詞是“販賣焦慮”。整個(gè)“小系列”將教育——這個(gè)最容易引發(fā)民生共振的話題貫穿始終，從留學(xué)話題到高考家庭的陣痛，再到如今《小舍得》里的“小升初”之難、校外補(bǔ)習(xí)之熱，嘗試全方位、多維度剖析當(dāng)代中國(guó)家庭置身的教育困局。相較前兩部，此次改編自同名小說(shuō)的《小舍得》評(píng)分顯得有些落敗。
悉數(shù)更多的負(fù)面評(píng)價(jià)和討論，對(duì)該劇更多的爭(zhēng)議主要來(lái)自于“粉飾現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”“負(fù)能量過(guò)重”“人物塑造樣板化”等，從這些聲音中不難看出越來(lái)越多的觀眾對(duì)現(xiàn)實(shí)主義作品更多的期待：不僅要提出問(wèn)題，還要給出解決方案。但這似乎已經(jīng)超出了電視劇作為文藝作品本應(yīng)承擔(dān)的功能負(fù)載，而這也正是當(dāng)前現(xiàn)實(shí)主義作品面臨的共同困局。一方面在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，電視劇的商品屬性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于文學(xué)、電影等其他文藝樣態(tài)，任何一個(gè)創(chuàng)作者在面對(duì)任何一個(gè)題材時(shí)，都無(wú)法像創(chuàng)作紀(jì)實(shí)文學(xué)那樣在最大程度上還原和復(fù)刻現(xiàn)實(shí)。輕全貌、凸局部是逃不出的創(chuàng)作必然，所以《小舍得》中選取的夏家、米家、顏家為代表的三個(gè)中國(guó)家庭只能窺見(jiàn)一隅，無(wú)法概全，但這并不足以成為其“粉飾現(xiàn)實(shí)”的明證。相反，在劇中不少段落，創(chuàng)作者似乎是為了引起警醒進(jìn)行了戲劇性的夸張，甚至可以說(shuō)是矯枉過(guò)正。
劇中的顏?zhàn)佑?，從小就心甘情愿地接?ldquo;虎媽”田雨嵐的超前教育，早早地從起跑線就開(kāi)始遠(yuǎn)超同齡人，進(jìn)行各種校外培訓(xùn)班的金牌輔導(dǎo)，獎(jiǎng)狀證書(shū)可謂等身，小小年紀(jì)就為父母在家長(zhǎng)圈賺足了面子。即便如此，劇中的田雨嵐仍舊狹隘的切斷了兒子每周踢半小時(shí)足球、功課之余開(kāi)展生物研究的科學(xué)興趣，作為企業(yè)高管竟不明是非，在兒子成績(jī)下降時(shí)，多處尋找所謂“補(bǔ)課大神”，尋機(jī)問(wèn)道，最終顏?zhàn)佑埔驗(yàn)榫駢毫^(guò)大出現(xiàn)幻覺(jué)被送進(jìn)醫(yī)院的心理科，這才作罷。這當(dāng)中有很多人物行動(dòng)和角色的設(shè)定極不匹配，過(guò)度夸張和渲染成年人在面對(duì)子女教育問(wèn)題時(shí)的反應(yīng)，嚴(yán)重脫離敘事邏輯。
而另一位女主人公南儷，從高舉素質(zhì)教育、主張讓孩子擁有多彩童年的佛系媽媽，在孩子某次成績(jī)下降后態(tài)度突轉(zhuǎn)，成為填鴨式教育的最忠實(shí)的擁躉，直到劇終時(shí)又因?yàn)橐咔榈牡絹?lái)而再次洞悉人生真諦：只要讓孩子身心快樂(lè)地成長(zhǎng)就好，全面發(fā)展不必苛求成績(jī)高低。南儷連續(xù)兩次過(guò)山車式的“顛覆式轉(zhuǎn)型”都使得人物嚴(yán)重失真，成為了劇中的最大敗筆。
《小舍得》延續(xù)了“小系列”的煙火氣，很多戲劇沖突和主要場(chǎng)景都是圍繞飯桌展開(kāi)的，而這也是中國(guó)電視劇最具代表性的底色之一——家庭聚餐是最適合表現(xiàn)家庭紛爭(zhēng)的時(shí)刻，餐桌上的美食賞心悅目，桌下暗流涌動(dòng)，隨時(shí)擦槍走火。劇中多處推動(dòng)戲劇高潮的段落都由外公南建龍家里的家宴所承擔(dān)，不得不說(shuō)這是全劇最大的一個(gè)亮點(diǎn)，每一場(chǎng)團(tuán)聚背后，都揭下了一塊遮羞布。
大概是為了實(shí)現(xiàn)電視劇里必不可少的“熱鬧”，劇中多次上演了以蔡菊英為代表的“市井廝殺”，在外孫的培訓(xùn)班當(dāng)眾抱老師大腿、在繼女南儷的公司當(dāng)眾散播不實(shí)言論讓人難堪、跟蹤丈夫南建龍和其前妻撕打。而對(duì)蔡菊英作為市井潑辣婦女的屬性越加強(qiáng)化，就越讓人對(duì)南建龍的選擇感到費(fèi)解：作為知識(shí)分子的他為何選擇在女兒即將高考時(shí)離婚，轉(zhuǎn)身迎娶蔡菊英——這位自己住院時(shí)才認(rèn)識(shí)的護(hù)工。盡管劇中揭示了答案：南建龍?jiān)谏刮r(shí)意識(shí)到自己內(nèi)心對(duì)伴侶的需要，是一個(gè)對(duì)自己知冷知熱，柴米油鹽的家庭婦女，而不是只會(huì)風(fēng)花雪月、十指不沾陽(yáng)春水的知識(shí)女性。但這個(gè)解答又在南建龍多次對(duì)蔡菊英的輕蔑和不以為然中讓人懷疑。
關(guān)于外公晚年情感簸蕩的部分在全劇占據(jù)了小三分之一的篇幅，在整體上嚴(yán)重拖沓了主要人物的行動(dòng)，也大大稀釋了主要情節(jié)的價(jià)值。
《小舍得》像一把利劍刺痛了無(wú)數(shù)中國(guó)家庭在孩子教育成長(zhǎng)路上的傷口，這本是一個(gè)好的開(kāi)端，但又如多少現(xiàn)實(shí)主義題材作品那樣在創(chuàng)作的深度上止步不前，一方面妥協(xié)于資本市場(chǎng)，另一方面隔靴搔癢，永遠(yuǎn)是無(wú)效但又安全的方式。(大禹)
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